Wczesny rozwój dziecka w 1 roku: metody, opinie



Najbardziej radosne i odpowiedzialny wydarzeniem dla wszystkich rodziców jest pierwszy dzień narodzin ich dziecka. Cały rok z radością i zainteresowaniem obserwowali rozwój swojego dziecka.

I oto nadszedł moment, kiedy można podsumować, co potrafi twoje dziecko w 1 roku i dowiedzieć się, jakie nowoczesne metody można w przyszłości wykorzystać do jego wszechstronnego rozwoju.

Cechy fizycznego i intelektualnego rozwoju dziecka w 1 roku

Roczne dziecko nie siedzi na jednym miejscu. On ciągle jest w ruchu, badając otaczający świat i doskonaląc własne umiejętności fizycznych. Niektóre dzieci w 1 roku robią pierwsze kroki lub aktywnie pełzające, poznając nowe przedmioty. Poza tym, dziecko w 1 roku z przyjemnością wykonuje następujące czynności:

  • manipuluje przedmiotami;
  • dodaje różne przedmioty, rzuca lub stuka nimi, a także ich popycha lub ciągnie;
  • wspina się w górę na małe stopnie lub inne wzniesienia (fotel, kanapa, krzesło);
  • rzuca i łapie ogromny piłkę;
  • wykazuje zainteresowanie różnymi obiektami małej wielkości.
  • otwiera klamki, zavinchivaet czapki i wykonuje inne czynności za pomocą palców.

Roczne dziecko różni się ciekawie i wysokiej aktywności poznawczej. On stara się eksperymentować ze wszystkimi przedmiotami, które znajdują się obok niego. Oprócz tego, krohe ciekawe wszystkie ruchome mechanizmy i obiekty. Dziecko w tym wieku wykonuje następujące czynności:

  • łączy w sobie jedne przedmioty z innymi: buduje wieże z klocków, zbiera wyciętego na trzy części obrazu lub bawić się zabawkami-wykładziny;
  • porównuje podobne przedmioty między sobą;
  • rozpoznaje znajome przedmioty, wskazując palcem na zdjęcia w książkach lub przedmiotów;
  • chętnie bawi się z wodą i lubi majsterkować z piaskiem;
  • rysuje na papierze pierwsze bazgroły;
  • rozumie znaczenie wielu słów, w tym i słowa “nie”;
  • wykonuje określone czynności: karmi swoją ulubioną zabawkę, szuka schowany przedmiot lub rzuca piłkę;
  • zaczyna się w trakcie gry naśladować działania dorosłych.

Ponadto, u dzieci w 1 roku obserwuje się aktywny rozwój mowy i umiejętności. Podoba mu się, gdy dorośli czytają kolorowe książeczki lub śpiewać razem z nim piosenki.

U roczniaka dziecka pojawia się dążenie do samodzielności.

Ważne w tej chwili go wspierać, nawet jeżeli wykonywanie niektórych czynności będzie zajmować dużo czasu. Rodzice powinni zwrócić w tym okresie najwięcej czasu dziecku: bawić się z nim, czytać książki, rysować, budować i różnych sposobów, aby rozwijać jego kreatywność.

Zadania wczesnego rozwoju dziecka w 1 roku

Wielu rodziców nie wie, jakie są główne zadania wczesnego rozwoju postawić dla mojego roczniaka dziecka i jaki materiał dydaktyczny przy tym korzystać. Pedagodzy zalecają w pierwszej kolejności okruchy rozwijać rozwijanie umiejętności i wzbogacać swoje słownictwo. Oprócz tego, istnieją inne cele wczesnego rozwoju rocznego dziecka:

  • Rozwijanie u dziecka umiejętności motorycznych rąk i koordynację ruchu.
  • Wszystkie zabawki i zajęcia mające na celu rozwój umiejętności motorycznych rąk przyczyniają się do aktywnego rozwoju mowy u dziecka. Do tego są grube gry, zabawki sensorycznej kierunkowe, zabawki-panewki, logiczne kostka, duże puzzle i innych materiałów. Przy systematycznym dotykowym rozwoju do końca drugiego roku dziecko może:

    • zebrać piramidy;
    • sortowanie przedmiotów na podstawie ich rozmiaru i kształtu;
    • kojarzyć kształty geometryczne z otworami lub rysunkami.
  • Rozwój okruchy logiki, myślenia, zdolności intelektualnych.
  • Rodzicom zaleca się grać z dzieckiem w gry według metody Montessori. Do zajęć można wykorzystać naturalny materiał, duże guziki, kawałki tkaniny, piasek, wodę, zboża itp. Szczególnie podobają w tym wieku dzieci grać z shnyrovkami, geometrycznych kształtów, a także naciąg kolorowe koraliki lub guziki. Jeśli systematycznie ćwiczyć z dzieckiem w tym kierunku, do końca roku dziecko będzie w stanie:

    • rozróżnić cztery kolory: czerwony, niebieski, zielony i żółty;
    • sortuj różnych przedmiotów według koloru;
    • sortować przedmioty pod względem wielkości i kształtu.
  • Rozwój dziecka twórczego potencjału.
  • Zajęcia twórczością z dzieckiem przyczyniają się do rozwoju inteligencji, pamięci, uwagi, myślenia, a także tworzą rozwijanie umiejętności i uczą się zasad współpracy. Do zajęć można korzystać z woskowe kredki, grube farby, słone ciasto, kolorowy papier, zabawki muzyczne i książki.

    Dzieci, które regularnie zajmują się różnymi sprawami formalnymi, do końca drugiego roku już potrafią:

    • rzeźbić z pomocą dorosłych proste rzemiosło;
    • tworzyć proste aplikacje z gotowych części;
    • malować za pomocą pędzla, lub kredkami.

    Oprócz tego, krohe dostarcza dużo pozytywnych emocji wspólne twórcze zajęcia z dorosłymi.

  • Rozwój dziecka w 1 roku umiejętności konstruowania i modelowania.
  • Proces konstruowania i modelowania jest fascynujące i pouczające. Dziecko aktywnie rozwija logikę, wytrwałość, uwagę, wyobraźnię i twórcze myślenie. Projektuje, dziecko uczy się składać się z drobnych części o różnych kształtach i wielkości. W rezultacie rozwija się zwinność, sprawność manualna rąk i poprawia się koordynacja ruchów. Poza tym, dziecko uczy się doprowadzić proces do logicznego rezultatu, działając celowo.

    Dziecko może bawić się zwykłymi klockami, kolorowym projektanta lub tematycznych projektanta, zbierając całe miasta lub ulicy.

    W stałych zajęciach dziecko nauczy się:

    • budować różne budynki, i grać z nimi;
    • rozróżniać kształty i kolory;
    • zapamiętywać obrazy o różnych kształtach.

    Należy zauważyć, że każde dziecko rozwija się swoimi indywidualnymi tempie. Rodzice nie muszą się denerwować, jeśli okruchy nie okazuje żadnego rodzaju działalności. Uzbroić się w cierpliwość i dalej robić dalej. Przez czas dziecko na pewno dotrze do pozytywnych wyników i zadowoli was z nowymi sukcesami.

    Metody wczesnego rozwoju dziecka w 1 rok, opinie

    Obecnie istnieje wiele metod wczesnego rozwoju dziecka, które pomagają dziecku rozwijać swój potencjał intelektualny i twórczy. Przyjrzyjmy się najbardziej istotne z nich dla dziecka w 1 roku:

    Metoda Makoto SHichida

    Ta unikalna metoda popularna nie tylko na terenie Japonii, ale i w innych krajach. Zdaniem autora metody, wszystkie dzieci rodzą się geniuszami, i tylko ścisły związek z rodzicami pomoże im aktywnie rozwijać. Dla tego ważne jest, aby zorganizować wszystkie potrzebne informacje i powtarzać jej dziecko konsekwentnie. Podstawę metody Makato SHichida stanowią specjalne flash-karty, które reprezentują różne obrazy. Prezentować dane karty dziecku można z trzymiesięcznego wieku, trenuje go fotograficzną pamięć i rozwija się prawa półkula mózgu. Przy tym zajęcia powinny odbywać się codziennie i kilka razy dziennie. Ważne jest, aby rodzice starać się zmniejszyć interwał pokazu obrazu do jednej sekundy.

    Metoda ta ma pozytywne opinie u nauczycieli i rodziców.

    Główny problem polega na organizowaniu materiałów dydaktycznych do zajęć. Warto zauważyć, że karty można zrobić samodzielnie w domu. W tym celu należy wybrać tematyczne zdjęcia i nakleić je na karton.

    Metoda W. Voskobovicha

    Metoda ta była szczególnie popularna w latach 90-tych i był używany w 90% przedszkola. Zacząć ćwiczyć według metody W. Voskobovicha można od najmłodszych lat. Podstawą metody jest specjalnie zaprojektowany wielofunkcyjny materiał dydaktyczny, który przyczynia się do rozwoju zdolności matematycznych, logiki, wyobraźni, a także nabycia umiejętności czytania i operacji. Oprócz tego, dzieci na zajęciach według autorskiej metody wchodzą w bajkowy Las i pomagają go magicznie mieszkańcom wykonywać różne twórcze zadania. Przede wszystkim małe dzieci uwielbiają bawić się w następujący materiał:

  • Geokont. Jest tabliczkę z goździkami i kolorowych gumek. Różnorodne zajęcia z wykorzystaniem tego materiału pomagają dzieciom rozwijać umiejętności twórczego operacji. Roczne dzieci mogą wymyślać różne kształty geometryczne, pomagając fantastyczne postacie.
  • Kwadrat Voskobovicha. Ten materiał kojarzy się z kwadratową podstawą, na której znajdują się trójkąty. Przy tym z jednej strony jest w kolorze czerwonym, a z drugiej – zielony. Gry z kwadratem Voskobovicha przyczyniają się do rozwoju wyobraźni i logicznego myślenia. Dziecko w 1 roku może złożyć z niego ciekawe kształty lub znaleźć ukryte w geometrycznym domku kształty.
  • Statek Plamy-Zachlapaniem. Jest mnogopalybnyi statek rozwija matematyczny potencjał u rocznego dziecka. Dziecko może wykonać wiele ciekawych zadań: budowa pokładu według kolorów tęczy na diagonalnomy lub poziomego kierunku, umieścić pola wyboru rozmiaru lub koloru, itp.
  • Metoda W. Voskobovicha, w opinii rodziców, ma jedną wadę – dydaktyczny materiał trudno zrobić samodzielnie, a jego zakup jest drogie.

    Metoda Gmoshinskoi

    Metodologia oparta jest kandydatem nauk medycznych M. W. Gmoshinskoi i zakłada rozwój zdolności twórczych u dzieci już od sześciu miesięcy. Do tego prowadzone są zajęcia z rysunku palchikovymi farbami. Dziecko może tworzyć własne arcydzieła opuszkami palców lub całej ladoshkoi.

    Zajęcia w tej metodzie, można przeprowadzić w warunkach domowych.

    W tym celu należy przygotować grube farby, duży arkusz papieru i stare ubrania. Proces rysowania zaczyna się od rozmazywania się tuszu na papierze palcami lub kurczenie farby w pięści. Dalej proces twórczy będzie stopniowo stają się bardziej złożone. Zajęcia dla tej metody zaleca się przeprowadzać systematycznie, bez przerwy na okres letni.

    Metoda “Szkoła siedmiu krasnoludków”

    Metoda ta opracowana dla nauczania domowego dzieci od urodzenia do siedmiu lat i to seria specjalnie wykonanych świadczeń edukacyjnych. Każdy podręcznik ma stronę dla rodziców, na której szczegółowo opisane instrukcja o tym, jak prowadzić zajęcia z dziećmi w tym wieku. W podręcznikach dobrze dobrane ilustracje i sporządzone ciekawe zadania, które uwzględniają cechy rozwoju dzieci w pewnym okresie wiekowej. Oprócz tego, strony w podręcznikach są zdejmowane, więc można je powiesić w pokoju, aby maluch mógł powtórzyć wcześniej studiował materiał. Zajęcia z dzieckiem według tej metody powinny być prowadzone systematycznie, począwszy od 5 minut dziennie i płynnie zwiększając odstępy.

    Metoda “Dobre bajki”

    Unikalna metoda opracowana A. Lopatinoi i M. Skrebcovoi i stanowi zbiór zabawnych wierszy, bajek i opowiadań, które uczą się życzliwości, kształtują duchowość i rozwijają poczucie empatii. Metoda jest przeznaczona na wspólne zajęcia rodziców z dziećmi. Struktura zajęć według tej metodologii są następujące:

    • rodzice rozmawiają z dzieckiem o zbliżającym się tematu zajęć;
    • czytają krohe bajkę lub wiersz na temat zajęcia;
    • omawiają z dzieckiem przeczytany materiał;
    • wykonują zadania edukacyjne.

    Metoda ta skutecznie rozwija rozwijanie umiejętności, kreatywność, wytrwałość, pamięć i uwagę.

    W ten sposób rodzice mogą wybrać dla wczesnego rozwoju dziecka wiele ciekawych technik.

    Najważniejsze jest to, aby proces uczenia się wyobrażałem sobie wesołą i swobodną grę, a ty cierpliwie wspierali jego ulubionym dzieckiem we wszystkich przedsięwzięciach!

    Wczesny rozwój dziecka w 1 roku: metody, opinie





    100porad.xyz korzysta z plików cookie, aby być lepiej. Przed przystąpieniem do czytania musisz zaakceptować zasady i warunki

    The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

    Close