Moralne wychowanie dzieci



Dziś przed nowoczesnymi rodzicami, nauczycielami i społeczeństwem niezwykle istotne jest problem i moralnego wychowania dzieci.

Na dziecko od urodzenia ma wpływ duża ilość informacji, która nie zawsze wspomaga prawidłowy rozwój moralny dziecka, a wręcz przeciwnie zaciera wyraźne granice norm jego zachowania i zasady interakcji z otaczającym światem. W związku z tym, wielu rodziców zastanawia się nad tym, jak skutecznie realizować moralne wychowanie własnego dziecka w aktywnym współczesnym świecie.

Istota i moralnego wychowania dzieci

Przed tym, jak opanować metody i moralnego wychowania dzieci, ważne jest, aby zrozumieć z podstawowych pojęć – wychowanie, moralność, a moralność. Jeśli spojrzeć na słynny “Słownik języka polskiego”, sporządzony przez S. I. Ojegovym, można przeczytać następujące wyjaśnienia:

  • Wychowanie stanowi pewne umiejętności zachowania, które są szczepione są rodzicami, instytucji wychowawczych dla dzieci i środowiska środowiskiem społecznym. Dane umiejętności zachowania są aktywnie wykorzystywane przez człowieka w życiu społecznym.
  • Moralność – zasady, które określają cechy zachowania i duchowe cechy, które są potrzebne człowiekowi do normalnego adaptacji w społeczeństwie.
  • Moralność to moralność, charakteryzująca się określonymi zasadami i przepisami.
  • Należy zauważyć, że wielu znanych pedagogów i filozofów pewni, że moralność jest granicą dozvoliaemogo sumieniem, a moralne wychowanie dzieci początkowo kształtuje się w rodzinie. Istnieje ścisły związek między rodziną, moralne i dzieckiem.

    Rodzice często zadają nauczycielom pytanie: “Z jakich elementów składa się moralny świat dzieci?”

    Wykwalifikowani specjaliści twierdzą, że moralność osobowości opiera się na trzech poziomach.

    Przyjrzyjmy się im bardziej szczegółowo:

  • Motywacyjny-pobudzający poziom. Ten stopień moralności zawiera pewne motywy działań, system przekonań i potrzeb. Poziom ten jest bardzo ważny dla dziecka, ponieważ przyczynia się do kształtowania jego zachowania i właściwego stosunku do otaczającego świata. Rodzicom należy dążyć do tego, aby dziecko wykazywał samodzielność i aktywność w własnym moralnego rozwoju.
  • Emocjonalnie-zmysłowy poziom. Poziom ten opiera się na różnych emocjach i uczuciach, które należy prawidłowo się rozwijać i kształcić. Takie ważne statusu osoby jak: litość, współczucie, wrażliwość i empatia są bezpośrednio związane z emocjami dziecka. Rozwój i wychowanie danych zmysłów powinny być wykonywane ze strony rodziców i nie tylko słowem, ale i osobistym przykładem. Przy tym trzeba pamiętać, że najlepiej użyć szczerość i życzliwość, a nie bana i alienacji.
  • Racjonalny poziom. Ten poziom obejmuje podstawowe moralne wiedzę, ideały moralne oceny i normy postępowania.
  • Wychować dziecko trzeba wszystkie poziomy tworząc wielorakie i moralnego świata.

    Etap i moralnego wychowania dzieci

    Każdy człowiek przechodzi pięć głównych etapów rozwoju moralnego, które pomagają przekształcić w moralnie stabilną osobowość. Dzieci nie mogą w pełni przejść przez wszystkie etapy bez stałej pomocy i miłości rodziców, spełniające rolę na każdym etapie.

    Rozważmy dane etapie bardziej szczegółowo:

  • Etap niemowlęctwa. W tym okresie maluszek czuje się centrum Wszechświata, tak jak na każde żądanie otrzymuje wrażliwy i uważny odpowiedzi u rodziców. Noszą go na rękach, karmią i dbają o niego. Przy tym u dziecka rozwijają się i powstają pierwsze uczucia, które stają się jego “rozporządzeniem” zachowania.
  • Etap polzynkovogo wieku. Na tym etapie dziecko rozumie, że oprócz rodziców, że są i inni ludzie, którzy mają własne potrzeby i prawa. Dziecko uczy się również, że w domu ma swoje zasady, których trzeba się nauczyć i wykonywać. Czasami to go niepokoi. Przy tym dziecko zachowuje się tak, jak mu mówią bliscy ludzie. Dziecko nie może samodzielnie określić, co to jest “dobre” lub “złe”.
  • Etap przedszkolaka. Faza ta jest charakterystyczna dla dziecka w okresie od trzech do siedmiu lat i jest zwrotny w jego wychowaniu moralnym, tak jak on zaczyna przyswoić i zrozumieć wartości rodzinne. To, co jest istotne dla jego rodziców, staje się automatycznie istotne dla niego. Dziecko zaczyna rozumieć pojęcie “złotej zasady”, a także stara się być uprzejmy wobec innych dzieci i dorosłych.
  • Etap od siedmiu do dziesięciu lat. W tym okresie dzieci wierzą, że powinno się słuchać dorosłych i rodziców. U nich zaczyna kształtować się poczucie sprawiedliwości. Ponadto, dzieci w tym wieku już rozumieją potrzebę zasad i starają się samodzielnie je tworzyć. U dziecka wytwarza własne zdanie, które nie zawsze jest podobnie jak z punktu widzenia osoby dorosłej. Dzieci szanują poczucie sprawiedliwości i nie lubią, gdy łamią ich prawa.
  • Etap od dziesięciu lat aż do okresu dojrzewania. W tym okresie dziecko stara się być popularne, dlatego łatwo ulega wpływom innych ludzi i może przyjmować ich wartości. Sprawdza różne systemy wartości i określa najbardziej istotne dla siebie. Ważne jest, aby rodzice w tej sytuacji były dla dziecka w roli doradcy, a nie autorytarnego szefa. Nastolatki mogą już abstrakcyjnie myśleć o moralnych pojęć i wartości, a także wykazują zainteresowanie opinii publicznej.
  • Tak więc, rozwój moralny przebiega etapy od pojęcia “Ja” na “My” i kończy się sceną rozważania o kategoriach moralności.

    Jak wychować dziecko moralność?

    W koncepcji moralnego wychowania dziecka wchodzi kształtowanie się i rozwój różnych jego cech osobowych:

    • wychowanie moralne wyglądu;
    • wychowanie uczuć moralnych;
    • wychowanie własnej postawy życiowej.

    Wychowanie prawidłowego postępowania moralnego u dzieci bierze swój początek z wartości rodzinnych.

    Jeśli w waszych stosunkach rodzinnych dominują oskarżenia i skandale i agresja, to nie należy oczekiwać od dziecka w przyszłości wysokiego poziomu moralności. Przecież model zachowania dziecko na pewno ożywią we własnym życiu. W związku z tym, ważne jest, aby zharmonizować relacje między rodzicami, przestrzegać bardzo pokojową atmosferę, umieć okazywać współczucie do siebie, a także w trudnych sytuacjach iść na kompromis.

    Nauczyciele w zawieszeniu metody wychowania moralnego podzielono na trzy grupy

    Do pierwszej grupy weszli metody, które przyczyniają się do kształtowania moralnego postępowania: podnoszenie sytuacji, pokaz działania i inne podobne metody.

    Druga grupa zawiera w sobie metody edukacyjne i świadomość moralna: rozmowy, objaśnienia, bajki, przekonania.

    Trzecia grupa metod przyczynia się do wspierania moralnego wychowania: kara, promowanie i osobisty przykład.

    W ten sposób, moralne wychowanie dzieci jest złożony i wieloaspektowy proces, który wymaga od rodziców i nauczycieli maksimum cierpliwości i wysiłku.

    Moralne wychowanie dzieci





    100porad.xyz korzysta z plików cookie, aby być lepiej. Przed przystąpieniem do czytania musisz zaakceptować zasady i warunki

    The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

    Close