Dziecko nie słucha – jak prawidłowo reagować? Porady psychologa dziecięcego



Często, obserwując swoje dziecko, jego kaprysy i napady złości, odrzucenia go otaczającymi ludźmi, czujemy się zamieszanie – co robię nie tak, dlaczego moje dziecko jest tak źle wychowany, i tak strasznie się zachowuje?

Kocham swoje dziecko, jest najlepszy, ale nie tylko wokół, ale nawet jestem przerażony jego zachowania. Co robić, jeśli dziecko nie słucha? Jak prawidłowo reagować na złe zachowanie?

Na te pytania odpowiada kandydat nauk psychologicznych, dziecięcy i rodzinny, psycholog i psychoterapeuta, Mohylewa Wiara Nikolavena.

To, co jest dobre, a co złe?

Zapewne wielu z nas pamięta ten wiersz Włodzimierza Majakowskiego. W nim poeta daje dzieciom wyraźne wskazówki, co jest dobre, a co złe. Teraz z wielu przykładów, które opisuje autor, można dyskutować. Psychologowie mówią, że wiersz jest pełen ocen “zły chłopiec”, “dobry chłopiec”, “chłopiec bardzo ładny”, “tandetne drachyn” itp. itd. Pojawia się pytanie:

Jak pokazać dzieciom, że można, a czego nie?
Rodzicom nie można milczeć!

Wielu rodziców, nachitavshis różnych artykułów, których pełen dostęp do internetu, okazały się beznadziejna, przyjmując dla siebie decyzję, że jeśli nie wiem, jak prawidłowo reagować na niewłaściwe zachowanie dziecka, to lepiej nie będę reagował w żaden sposób.
Dziś możemy spotkać dzieci, które rzucają kamienie w gołębie, grubsza i zanoschivo zachowują się z innymi, razrisovyvaut ściany. Przy tym w pobliżu znajdują się rodzice i w milczeniu obserwują, co się dzieje.

Są rodzice, którzy naprawdę wszystko jedno, co robi ich dziecko. Tak rodzice musieli uzyskać informacje zwrotne od tego świata i swojego dziecka później, kiedy vyrosshemy dziecko będzie absolutnie wszystko jedno, co dzieje się z jego rodzicami. Nie przypadkowo teraz tak wiele samotnych osób starszych, zapomnianych i broshenyh swoimi dziećmi i wnukami.

Istnieje inna kategoria rodziców, którzy obserwują, co się dzieje, im wstyd za czyny swojego dziecka, ale ich jak paraliżuje w postaci tego nieodpowiedniego zachowania, które może wykazać ich dziecko, na przykład, na placu zabaw, w towarzystwie dorosłych. Oni nie wiedzą, co robić. Często oni mają nadzieję, że ktoś z otaczających ich powstrzyma napastnika. Kiedy to się dzieje, to ich przytłacza żal do oszołomienia – go skrzywdzili.

Kiedy uwagi dziecku sprawia, że ktoś inny w obecności rodziców, to okazuje się nieskuteczne, gdyż to właśnie rodzic do pewnego wieku (do około 10-12 lat) zachowuje glavenstvyushie pozycji w sensie moralnego autorytetu dla dziecka. Nawet jeśli ktoś zrobi uwagi sorvancy, ale obok będzie stał cichy rodzic, dziecko otrzyma sygnał, że on robi wszystko dobrze, tak robić można i trzeba.

Ponadto, milczenie rodzica pobudzi jego zainteresowanie i podkreśli bezkarność całej sytuacji.

Takie dziecko będzie-napięta, aby sprawdzić reakcję wszystkich innych, łamiąc zasady, a przy tym jest po prostu nie jest w stanie zatrzymać.

Co robić? Jak prawidłowo zachowywać i w jakim wieku należy zatrzymywać dziecka?

Jak wychowywać dzieci?

Jeśli dziecko łamie zasady zachowania, rodzic ZAWSZE powinien go zatrzymać, niezależnie od tego, gdzie jest dziecko: w publicznym miejscu (sklepie, kinie, kawiarni) lub w domu.

Dziecko musi wiedzieć, że istnieją pewne granice, których nie można naruszać.

Na przykład, dziecko ciągnie kota za ogon. Należy go zatrzymać i powiedzieć, że jest to zabronione. Zatrzymać lepiej zwięzły słowo “Stop”, bo takie słowa jak “Nie można”, “NIE rób”, itp., są słowy-provokatorami i przesuwając dziecko do dalszego działania.

Histeria u dziecka

Jeśli dziecko urządza histerię na wyjeździe, na imprezie lub w sklepie, to powinien spokojnie wypowiedzieć, że to nie jest miejsce dla napady złości, a jeśli on czegoś chce, to można spokojnie powiedzieć (w tym przypadku muszą być absolutnie spokojni). Jeśli to nie pomaga, to dziecko zabierają z publicznego miejsca.

Tak prodemonstriryete dziecku:

  • po pierwsze, że taka forma postępowania jest nie do przyjęcia,
  • po drugie, należy zainstalować pewne społeczne normy,
  • po trzecie, zapisać otaczających od potrzeby słuchać krzyki i krzyki dziecka. Pamiętaj, że od nich cierpi nie tylko.

Zazwyczaj te normy dzieci przy odpowiednim zachowaniu dorosłego uczą się do 4-5 lat. Jeśli takie zachowanie spotykamy u dzieci w wieku 6 lat i starszych, to może mówić o pewnej społecznej niedojrzałości i pedagogicznej niedbałość. Przyczyną jest przede wszystkim bierność rodziców w zakresie wychowania ich dzieci.

Ponadto, często rodzice nie robią nic, ale ich reakcja na odstępstwa zachowania dzieci tylko wzmacniają je. Dorośli, obserwując histerii dzieci 2-3 lat, często zaczynają go żałować, całować itp., tłumacząc sobie, że jest mały i wyrośnie z tego. Jeśli przyczyną histerii jest jakieś dążenie do demonstracji i chęć osiągnięcia swego, to w ten sposób dorosły tylko zachęca do takiego zachowania, mocując go. Dziecko, jak dostaje komunikat “Załatwię furia – dostanę uwagę i życzliwość (zabawki, pocałunki itp.).

Szkoda dziecka

Co do powstającego uczucia litości wobec dziecka w chwilach napady złości, to z jednej strony, ważne jest, aby zrozumieć, że często żałujemy nawet nie naszego dziecka, a siebie samych – możemy w tej sytuacji bezbronne dzieci, które nie wiedzą, jak uspokoić naszego dziecka; z drugiej strony – szkoda – to straszne emocje w stosunku do drugiego, często pozbawia sił, sprawia, że człowiek jest nieszczęśliwy i bezradny, może go pozbawić ważnego psychologicznego zasobu, to uczucie, gdy przejawia się w nieodpowiednie sytuacji (dziecko kogoś bije, coś niszczy), tworzy izvrashennyu obraz świata dla dziecka.

Zaczyna rozumieć, że agresja, napady złości i zniszczenie – to jest to, za co dostaje uwagę i może być nawet czułość od bliskich mu ludzi.

Dane wzorce zachowań trudno dostosować samodzielnie i często wymaga pomocy terapeuty.

Dotarcie z dzieckiem w miejsce publiczne, przychodzi w gości, itp., ważne jest, aby wyjaśnić pewne zasady, które zostały przyjęte na danym terenie i wypowiedzieć je dziecku. Jeśli dziecko je łamie, to właśnie rodzice muszą go powstrzymać, gdyż nawet właściciele mieszkania nie są póki co dla niego autorytetem.

To właśnie rodzice – źródło wiedzy o normach i regułach.
Niegrzeczne dziecko
należy nauczyć dziecko pytając o zgodę.

Często dzieci łatwo idą na kontakt z obcymi dorosłymi, wspina się na kolana, zaglądają do cudzych torby i dodatki. Zarówno rodzice, jak i osoby z zewnątrz mogą stopienia krohe. Ale właśnie w tym wieku (1-3 lata) pokazujemy, że jednak można, a czego nie.

Jeśli dziecko zabrał cudzą rzecz bez zgody, to go poprosić o zwrot ją na miejsce i wstępnie wyjaśnić dostępny dla niego sposób, czy można ją brać. Jeśli dziecko postanowił usiąść na kolanach obcej osoby, to jego też trzeba się nauczyć prosić o pozwolenie, rozumieć granice innych ludzi.

Wielu mówi – to odpowiedzialność tego, kto wpuści do siebie na kolana. To i tak, i nie. Z jednej strony, dziecko otrzymuje inną opinię: ktoś puści, a jak ktoś powie: “Jestem zmęczony, idź, pobaw się sam”. Tak w naturalny sposób maluch uczy się, że nie wszyscy są gotowi trzymać go na kolanach, lub bawić się z nim w każdej chwili, kiedy tylko zechce.

Z drugiej strony, jeśli widzisz, że dziecko nie reaguje na uwagi innego dorosłego i przechodzi granice, to musisz sam go powstrzymać, mówiąc, na przykład, że “ciocia zmęczona, nie mogę teraz z tobą grać, pójdziemy tą książkę”.

Tym samym Można oboznachite, że trzeba usłyszeć pragnienia innego.

Ale, oczywiście, jeśli ciocia chętnie bawi się ze swoim dzieckiem, to nie warto ich przerywać i dodymyvat za ciocię jej stan i pragnienia.

Nieporadni dzieci

Jeśli opinie o granicach u dziecka nie ma, to rosnąc, w 6-7 lat może łatwo naruszać osobiste granice innych. Wspinać się po symkam, potrącił siadać na kolana obcych. W tym wieku to już nie wywołuje takich emocji, a jego zachowanie wydaje się nieco dziwne.

Ale wytłumaczyć młodszemu uczniowi, że jest to zachowanie niewłaściwe, staje się nieco bardziej skomplikowana, bo do tego nikt go nie zatrzymywał i otrzymał pozytywną opinię (wszystkie ymilialis, uśmiechali się, itp.).

Dla rodziców ważne jest, aby pamiętać, że ich wyraźne, jednoznaczne zachowanie, ich opinia jest dla dziecka jest gwarantem jego bezpieczeństwa i pewności.

Tak otrzymuje jasny przekaz o granicach, o tym, co można, a czego nie wolno.

Dziecko nie słucha – jak prawidłowo reagować? Porady psychologa dziecięcego





100porad.xyz korzysta z plików cookie, aby być lepiej. Przed przystąpieniem do czytania musisz zaakceptować zasady i warunki

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close